アスリートコースを受講された東京都からお越しの李さま
小学校4年生のおうた君が
初のアスリートクラスを受講です。 
お父様といっしょにお話をうかがいました。
スタッフ「おうたクン、お父さん、はじめてのアスリートクラス。今日はバッティングと      
ピッチングと1コマずつの合計1時間のコーディネートでした。感想は?」 
お父さん「正体シリーズからの手塚さんのファンだったので、私の方が緊張してしまいま      
     した」 
スタッフ「そうだったんですね。おうたクンは? バッティング楽しそうだったねえ」 
おうたクン「はい・・・(もじもじ)・・・」 
スタッフ「好きなバッターは、内川選手だと言っていました」 
おうたクン「ハイ!」 
スタッフ「今日のコーディネート中に、おうたクンのミートのゾーンは内川選手と同じば 
     “Aゾーン”だと手塚が言ってましたね。お父さんとのこれまでの練習の成果 
     だと感じました。良いスウィングでしたよ」 
お父さん「最近始めた左打席も見てもらえて良かったです。左右打席ともにシンクロして 
     ないと指摘されて、たしかにそうだと感じました」 
スタッフ「そうでした。この点はお母さんもうなずいていましたね」 
お母さん「道場に後から入ってきたら、いつも見てるおうたのバッティングと違っていて 
     おやっと思いました。どう変わったかはわからないんですが、なんか当たりそ 
     うな雰囲気がでてきたような・・・それで実際に打球の勢いが変わっていたの 
     で」 
スタッフ「たしかに。相手投手とのシンクロのタイミングが噛み合ってくると、おうた君 
     緒本来持っているスウィングの良さが倍増して見えましたよ。おめでとうござ 
     います」 
お父さん「ピッチングの時間も、(おうた君は右投げ)右打者の頭の辺りにボールが抜け 
     てくることが多くてどうしていいか悩んでいたんですが、その修整方法をかん 
     たんに示してくれて。マジックみたいでした」 
スタッフ「そうでしたね。あのちょっとしたコツでおうた君の投げ方はそのままに、方向 
     性だけ右打者のアウトコースに調整する方法は有効そうでした。でもお父さん、 
     これもこれまでのご家族の取り組みそして積み重ねがあってからこそ。おうた 
     君の投げ方は理に適っていると思います。これからも楽しみですね」 

          おうた君は小学校○年生。弟さんを含め仲のいいご家族4人での来場でした。 
     ご結婚前から手塚の著書を読んでいてくださり、結婚したら家には野球の本が 
     ずらっとならんでいて、子どもができたらこんどは上達屋に通っていただける。 
     こういうご家族に出会えることがわれわれの存在意義であり、喜びです。 
     ありがとうございます。 
     おうた君、お父さんお母さん、これから訪れるはずの感動の場面を、みんなで 
     いっしょに味わい尽くしてくださいね。
おうた君は小学校4年生。弟さんを含め仲のいいご家族4人での来場でした。 
ご結婚前から手塚の著書を読んでいてくださり、結婚したら家には野球の本が 
ずらっとならんでいて、子どもができたらこんどは上達屋に通っていただける。 
こういうご家族に出会えることがわれわれの存在意義であり、喜びです。 
ありがとうございます。 
おうた君、お父さんお母さん、これから訪れるはずの感動の場面を、みんなで 
いっしょに味わい尽くしてくださいね。 
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